Wie man eine Aufgabenstellung schnell annotiert

Beginnen Sie mit der Identifizierung der Handlungswörter, die die Struktur Ihres Aufsatzes bestimmen. Häufige Befehlsverben sind analysieren, bewerten, vergleichen, gegenüberstellen und argumentieren. Diese Verben sind der wichtigste Teil der Aufgabenstellung, da sie Ihnen sagen, wie Sie die Informationen verarbeiten sollen. Wenn die Aufgabenstellung beispielsweise 'vergleichen' sagt, müssen Sie nach Gemeinsamkeiten suchen; wenn sie 'bewerten' sagt, müssen Sie ein Urteil über Qualität oder Wirksamkeit fällen. Das Einkreisen dieser Wörter stellt sicher, dass Sie nicht versehentlich eine informative Zusammenfassung schreiben, wenn die Aufgabenstellung ausdrücklich eine Argumentation verlangt hat.

Ziehen Sie einen Kasten um die primären Themen oder Themen, die in der Aufgabenstellung erwähnt werden. Dies hält Ihren Fokus eng. Wenn eine Aufgabenstellung nach den 'wirtschaftlichen Auswirkungen der Industriellen Revolution auf städtische Zentren' fragt, sollten Ihre Kästen um wirtschaftliche Auswirkungen, Industrielle Revolution und städtische Zentren sein. Indem Sie diese Begriffe einrahmen, schaffen Sie einen visuellen Anker. Jedes Mal, wenn Sie einen neuen Absatz beginnen, werfen Sie einen Blick zurück auf diese Kästen, um sicherzustellen, dass Ihre Themensätze sich direkt auf das angeforderte spezifische Thema beziehen und nicht auf die allgemeine Ära oder das allgemeine Thema.

Identifizieren Sie die Parameter oder Grenzen, die durch die Aufgabenstellung gesetzt werden. Dies sind oft Phrasen, die den Umfang Ihres Aufsatzes einschränken, wie z. B. 'zwischen 1945 und 1960', 'in den ersten beiden Kapiteln' oder 'unter Verwendung von mindestens drei Quellen'. Das Unterstreichen dieser Grenzen verhindert, dass Sie irrelevante Informationen einbeziehen, die keine Punkte bringen. In Zeitprüfungen verlieren Schüler oft Punkte, indem sie brillante Analysen liefern, die außerhalb des angeforderten Zeitrahmens oder literarischen Umfangs liegen. Verwenden Sie Unterstreichungen, um diese 'Gefahrenzonen' hervorzuheben, damit Sie innerhalb der Grenzen bleiben.

Viele komplexe Aufgabenstellungen enthalten tatsächlich zwei oder drei separate Fragen. Wenn Sie eine davon übersehen, wird Ihre Punktzahl begrenzt, unabhängig davon, wie gut Sie den Rest geschrieben haben. Lesen Sie die Aufgabenstellung durch und setzen Sie eine kleine Zahl (1, 2, 3) über jede einzelne Aufgabe. Dies dient als Checkliste für Ihre Gliederung. Wenn eine Aufgabenstellung Sie beispielsweise auffordert, 'den Ton des Autors zu identifizieren und zu erklären, wie er sich im Text verändert', geht die Nummer 1 über Ton identifizieren und die Nummer 2 über die Veränderung erklären. Dies stellt sicher, dass Ihre These alle erforderlichen Komponenten anspricht.