Wie man eine These schreibt
Überblick
Quick answer
Eine These ist ein Satz, der dem Leser mitteilt, was Ihr Essay argumentiert und warum. Eine starke These ist spezifisch (nicht vage), diskutierbar (keine Tatsache) und belegbar (mit Beweisen untermauerbar). Verwenden Sie diese Formel: Thema + Position + Begründung = These.
Schritt 1: Mit einer Frage beginnen
Bevor Sie eine These schreiben, brauchen Sie eine zu beantwortende Frage. Wenn Ihre Aufgabenstellung lautet: „Diskutieren Sie die Auswirkungen sozialer Medien auf Jugendliche“, machen Sie daraus eine fokussierte Frage:
- Breit: „Welche Auswirkungen haben soziale Medien?“
- Fokussiert: „Erhöht die tägliche Nutzung sozialer Medien die Angst bei Gymnasiasten?“
Je spezifischer die Frage, desto stärker wird Ihre These. Grenzen Sie nach Zielgruppe (Gymnasiasten, nicht „Menschen“), Umfang (Angst, nicht „Auswirkungen“) und Kontext (tägliche Nutzung, nicht „soziale Medien“ allgemein) ein.
Schritt 2: Eine klare Position beziehen
Beantworten Sie Ihre Frage in einem Satz. Dies ist Ihr Thesenentwurf.
- Frage: „Erhöht die tägliche Nutzung sozialer Medien die Angst bei Gymnasiasten?“
- Thesenentwurf: „Die tägliche Nutzung sozialer Medien erhöht die Angst bei Gymnasiasten.“
Testen Sie Ihre Position mit der „Na und?“-Prüfung. Wenn ein Leser mit „Offensichtlich“ oder „Wen interessiert's?“ antworten könnte, muss Ihre These spezifischer oder überraschender sein. „Umweltverschmutzung ist schlecht“ besteht diesen Test nicht. „Landwirtschaftliche Abwässer in der Chesapeake Bay töten jährlich mehr Meereslebewesen als Ölverschmutzungen“ hingegen schon.
Schritt 3: Ihre Begründung hinzufügen
Fügen Sie Ihre Hauptstützpunkte mit „weil“ oder „durch“ an.
Die Formel: Thema + Position + Weil/Durch + Gründe
Beispiel: „Die tägliche Nutzung sozialer Medien erhöht die Angst bei Gymnasiasten, weil sie ständigen sozialen Vergleich fördert, den Schlafrhythmus stört und persönliche Interaktion ersetzt.“
Diese Version gibt dem Leser eine Orientierung. Er weiß, dass der Essay drei Punkte behandeln wird: sozialer Vergleich, Schlaf und persönliche Interaktion. Jeder Absatz des Hauptteils entspricht einem Grund.
Thesenbeispiele nach Essaytyp
Argumentativ: „Öffentliche Universitäten sollten die Zulassung von Kindern ehemaliger Studenten abschaffen, weil diese Praxis sozioökonomische Ungleichheit aufrechterhält und leistungsbasierte Auswahl untergräbt.“ Analytisch: „In 1984 verwendet Orwell den Televisor nicht nur als Überwachungsgerät, sondern als Symbol für verinnerlichte Selbstzensur und zeigt, wie autoritäre Macht privates Denken formt.“ Erklärend: „Die drei Hauptursachen der Finanzkrise 2008 waren die Vergabe von Subprime-Hypotheken, unzureichende regulatorische Aufsicht und die weit verbreitete Nutzung hypothekenbesicherter Wertpapiere.“ Vergleichend: „Obwohl sowohl Solar- als auch Windenergie Kohlenstoffemissionen reduzieren, sind Solarpaneele für den privaten Gebrauch praktischer, da sie geringere Wartungskosten und eine einfachere Dachinstallation aufweisen.“
Schritt 4: Auf Genauigkeit verfeinern
Ersetzen Sie vage Sprache durch konkrete Begriffe.
| Schwach | Stark |
|------|--------|
| „Soziale Medien sind schlecht für Kinder“ | „Instagram-Nutzung korreliert mit erhöhter Körperunzufriedenheit bei Mädchen im Alter von 13-17“ |
| „Die Regierung sollte mehr tun“ | „Der Kongress sollte die Clean Water Rule von 2015 wieder einführen“ |
| „Technologie hat die Bildung verändert“ | „1-zu-1-Laptop-Programme in K-12-Schulen haben die Leistungslücke zwischen einkommensstarken und -schwachen Bezirken vergrößert“ |
Prüfen Sie auch, ob Ihre These den Widerspruchstest besteht: Kann eine vernünftige Person widersprechen? Wenn nicht, haben Sie eine Tatsache, keine These.
Häufige Fehler, die es zu vermeiden gilt
Eine Tatsache statt eines Arguments nennen: „Die Erde umkreist die Sonne“ ist nicht diskutierbar. Eine These erfordert eine Behauptung, die jemand anfechten könnte.
Zu vage sein: „Umweltverschmutzung ist ein Problem“ sagt dem Leser nichts über Ihren spezifischen Blickwinkel. Nennen Sie den Schadstoff, den Ort und die Konsequenz.
Den Essay ankündigen: „In diesem Essay werde ich diskutieren...“ ist Füllmaterial. Geben Sie das Argument direkt an.
Zu viel abdecken: Wenn Ihre These drei Sätze benötigt, versuchen Sie, zu viele Dinge zu argumentieren. Wählen Sie eine zentrale Behauptung und entwickeln Sie diese vollständig.
Häufig gestellte Fragen
Die These steht am Ende des Einleitungsabsatzes. Dies ist die übliche Konvention im akademischen Schreiben, und Leser erwarten sie dort. In längeren Forschungsarbeiten kann die These am Ende einer mehrteiligen Einleitung erscheinen.
Ein bis zwei Sätze. Eine These muss prägnant genug sein, um sie in einem Atemzug zu formulieren, aber spezifisch genug, um Ihre Argumentation vorwegzunehmen. Wenn Ihre These mehr als zwei Sätze umfasst, versuchen Sie wahrscheinlich, zu viel abzudecken.
Nein. Eine These ist eine Behauptung, keine Frage. Ihre Essay-Aufgabenstellung mag eine Frage sein, aber Ihre These ist Ihre Antwort darauf. Leser erwarten eine klare Position, der sie durch den Essay folgen können.
Ein Thema ist ein Sachgebiet („Klimawandel“). Eine These ist eine spezifische, diskutierbare Behauptung zu diesem Thema („Bundesweite CO2-Steuern sind wirksamer als Emissionshandelssysteme, um Industrieemissionen zu senken“). Die These bezieht eine Position; das Thema nicht.
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