Comment rédiger un essai d'analyse rhétorique pour l'AP Lang

Avant d'écrire, vous devez comprendre les éléments SOAPStone : Locuteur, Occasion, Public, But, Sujet et Ton. Lisez attentivement le sujet, car il fournit souvent le contexte du locuteur et le public visé. Annotez le texte spécifiquement pour les changements de ton ou de perspective. Au lieu de chercher des « métaphores », cherchez les « manœuvres » que l'auteur fait pour convaincre son public spécifique. Demandez-vous : Pourquoi l'auteur a-t-il choisi ce mot ou cette anecdote particulière pour ce groupe spécifique de personnes à ce moment précis ?

Votre thèse est la phrase la plus importante de votre essai. Elle doit être défendable, c'est-à-dire qu'elle avance un argument plutôt que de simplement énoncer un fait. Une thèse solide pour l'AP Lang identifie les choix rhétoriques spécifiques de l'auteur et les relie à son but. Évitez les expressions vagues comme « utilise de nombreux procédés rhétoriques ». Nommez plutôt les stratégies spécifiques, telles que « l'utilisation d'images religieuses » ou « l'établissement d'un sentiment d'urgence par une syntaxe répétitive ».

Chaque paragraphe de développement doit se concentrer sur un choix rhétorique. Commencez par une phrase d'introduction qui relie le choix à la thèse. Lorsque vous fournissez des preuves, utilisez des citations courtes et intégrées plutôt que de longues citations en bloc. La majeure partie de votre paragraphe doit être le commentaire. Le commentaire explique le « et alors ? » de la preuve. Il décrit l'effet psychologique sur le public et comment cet effet aide l'auteur à atteindre son objectif. Visez un ratio de 1:2 entre preuves et commentaire.