How to Write an Essay Conclusion: 4 Easy Steps
1단계: 주제문 재진술하기
중심 논점으로 돌아가 결론을 시작하세요. 서론에 쓴 주제문을 그대로 복사하여 붙여넣지 마세요. 대신, 신선한 언어와 더 자신감 있는 어조를 사용하여 핵심 아이디어를 다시 표현하세요. 독자는 이제 에세이 본문을 다 읽었으므로, 주제문을 더 깊이 이해하는 데 필요한 맥락을 갖추고 있습니다. 이 문장을 사용하여 상세한 증거와 최종 판단 사이의 간극을 메우세요. '결론적으로' 또는 '요약하자면'과 같이 지나치게 상투적인 표현으로 시작하는 것은 피하세요.
2단계: 주요 논점 요약하기
본문 단락에서 제시한 뒷받침 논거들을 간략하게 종합하세요. 목표는 작성한 내용을 단순히 나열하는 것이 아니라, 그 지점들이 어떻게 결합하여 주제문을 뒷받침하는지 보여주는 것입니다. 가장 강력한 증거들을 강조하고 그것들이 어떻게 상호작용하는지 설명하세요. 이 섹션은 독자에게 에세이를 통해 거쳐온 논리적 여정을 상기시켜 줍니다. 이 요약은 간결하게 유지하세요. 보통 한두 문장이면 논증의 여러 실타래를 하나의 응집력 있는 전체로 묶기에 충분합니다.
3단계: 광범위한 의의 설명하기
'그래서 뭐 어쨌다는 것인가(so what?)'라는 질문에 답하세요. 여기서는 에세이 주제의 구체적인 제약을 넘어 주제의 더 넓은 함의를 논의합니다. 여러분의 논증이 현실 세계에서 왜 중요한지, 특정 연구 분야에 어떤 영향을 미치는지, 또는 논의된 문제가 해결되지 않은 채로 남을 경우 어떤 일이 일어날 수 있는지 설명하세요. 구체적인 주제문을 더 큰 맥락과 연결함으로써, 작업의 가치를 입증하고 독자에게 연구 결과에 관심을 가져야 할 이유를 제공할 수 있습니다.
4단계: 마무리 문장(Clincher)으로 끝내기
에세이의 마지막 문장은 종결감을 주어야 합니다. 이를 '클린처(clincher)'라고 합니다. 강력한 클린처는 행동 촉구, 도발적인 질문, 서론에서 사용한 후크(hook)와의 연결, 또는 강렬한 마지막 이미지가 될 수 있습니다. 목표는 독자에게 지속적인 인상을 남기는 것입니다. 마지막 생각이 에세이의 나머지 부분의 어조와 일치하는지 확인하세요. 잘 다듬어진 클린처는 독자가 페이지를 덮은 후에도 논증이 오랫동안 울려 퍼지도록 보장합니다.
에세이 결론 예시
[재진술된 주제문] 디지털 리터러시 프로그램은 종종 선택 사항으로 간주되지만, 실제로는 정보에 대한 공평한 접근을 보장하는 현대 초등 교육의 필수적인 기둥입니다. [논점 요약] 교육 과정에 코딩과 정보원 검증을 통합함으로써, 학교는 학생들에게 파편화된 미디어 환경을 탐색하고 기술 중심의 노동 시장을 준비하는 데 필요한 비판적 사고 능력을 제공합니다. [의의 및 마무리 문장] 기술이 계속 진화함에 따라 이러한 기술의 우선순위를 정하지 못하면 디지털 격차는 더욱 벌어질 것입니다. 교육자들은 지금 행동하여 교실을 디지털 유창성의 허브로 변화시켜야 하며, 그렇지 않으면 다음 세대를 그들이 해독할 수 없는 세상 속에 뒤처지게 할 위험이 있습니다.
피해야 할 일반적인 결론 작성 실수
에세이의 신뢰성을 유지하기 위해 다음과 같은 빈번한 오류를 피하세요:
- 새로운 증거 도입: 언급할 만큼 중요한 지점이라면 결론이 아닌 본문 단락에 있어야 합니다.
- 자신의 입장에 대해 사과하기: '제가 전문가는 아닐 수도 있지만' 또는 '이것은 단지 제 의견일 뿐입니다'와 같은 표현은 피하세요. 권위 있는 어조를 유지하세요.
- 서론을 그대로 반복하기: 첫 번째 단락을 단순히 재활용하면 독자들은 금방 알아차립니다. 항상 신선한 표현을 사용하세요.
- '결론적으로' 사용하기: 이는 종종 불필요하고 빈약한 글쓰기로 간주됩니다. 단락의 내용 자체가 끝임을 알리도록 하세요.