합격한 시카고 대학교(UChicago) 에세이 예시

나는 항상 방 안의 '빈' 공간에 매료되어 왔다. ✓ 대부분이 공허함을 볼 때, 나는 건축적 의도의 잠재적 에너지를 본다. ✓ 이러한 호기심 덕분에 주말마다 레겐슈타인 도서관(Regenstein Library)에서 그림자를 스케치하며 빛이 인간의 움직임을 어떻게 결정하는지 고민하곤 했다.

만약 수요일이 맛이라면, 구리 동전의 금속성 맛일 것이다. ✓ 수요일은 월요일의 새로운 시작도, 금요일의 해방감도 없는 주중의 한복판이다. ✓ 그것은 영혼의 인내심 테스트이며, 내가 갈망하는 엄격한 핵심 교육과정(Core Curriculum)과도 닮아 있다.

시카고 대학교의 '엄격한 탐구'에 대한 약속은 나에게 단순한 마케팅 문구가 아닙니다. 그것은 1:5의 교수 대 학생 비율로 증명됩니다. ✓ 나는 리처드 세일러(Richard Thaler)가 전통적인 지혜에 도전했던 바로 그 강의실에서 행동 경제학의 장점에 대해 토론하고 싶습니다. ✓

나에게 바이올린 소나타는 해결을 기다리는 일련의 수학 방정식과 같습니다. ✓ 시카고 대학교에서는 콘서트홀과 실험실 중 하나를 선택할 필요가 없습니다. ✓ 핵심 교육과정(Core Curriculum)은 나의 물리학 학위가 인문학에 의해 다듬어질 수 있도록 보장합니다.

'소요 학파의(peripatetic)'라는 단어는 세 대륙을 이동하며 보낸 나의 어린 시절을 정의합니다. ✓ 그것은 단순한 여행이 아니라, 걸으면서 배우는 아리스토텔레스적 아이디어에 관한 것이었습니다. ✓ 나는 캠퍼스를 가로지르는 모든 산책이 세미나가 되는 공동체를 찾고 있습니다.

나는 토스터를 처음부터 직접 만들기 위해 3개월을 보냈습니다. ✓ 결국 실패했지만, 부엌의 타버린 잔해 속에서 열역학의 아름다움을 발견했습니다. ✓ 시카고 대학교는 나의 '실패한' 실험이 가치 있는 탐구로 축하받을 수 있는 유일한 곳입니다.

90년대 시트콤의 기호학을 분석하는 것은 어떤 교과서보다 미국 사회학에 대해 더 많은 것을 가르쳐 주었습니다. ✓ 나는 이러한 시각을 '권력, 정체성, 그리고 저항' 교과 과정에 접목하고 싶습니다. ✓ 익숙한 것을 해체하여 심오함을 찾고 싶습니다.