Wie man einen Synthesis Essay für AP Lang schreibt

Beginnen Sie damit, die Seite mit der Aufgabenstellung sorgfältig zu lesen. Die Aufgabe verlangt in der Regel, „Faktoren zu bewerten“ oder „eine Position zu entwickeln“ zu einem bestimmten Thema, wie etwa dem Wert des Pennys oder den Auswirkungen von Windparks. Schauen Sie sich die Quellen noch nicht an. Nehmen Sie sich zwei Minuten Zeit, um Ihre erste Haltung basierend auf dem Kontext der Aufgabenstellung festzulegen. Dies verhindert, dass die Quellen Ihre Meinung diktieren; stattdessen nutzen Sie die Quellen, um Ihr Argument zu stützen. Identifizieren Sie die rhetorische Situation und die spezifische Aufgabe, die gemäß dem Bewertungsschema des College Board erforderlich ist.

Lesen Sie die 6–7 bereitgestellten Quellen mit einem Stift in der Hand. Achten Sie beim Lesen auf Beziehungen zwischen den Dokumenten. Unterstützt Quelle A die Behauptung in Quelle C? Bietet Quelle B ein Gegenargument zu Quelle D? Markieren Sie jede Quelle als „Pro“, „Contra“ oder „Kontext“. Synthese bedeutet nicht nur das Zusammenfassen von Quellen; es geht darum zu zeigen, wie verschiedene Perspektiven interagieren. Versuchen Sie, mindestens drei Quellen zu finden, die mit Ihrer Position übereinstimmen, und eine, die eine Nuance oder ein Gegenargument bietet, auf das Sie eingehen können.

Ihre Thesis muss mehr tun, als nur die Aufgabenstellung zu wiederholen. Sie muss eine klare, vertretbare Position beziehen, die durch Belege gestützt werden kann. Verwenden Sie eine komplexe Satzstruktur, um Differenziertheit zu zeigen. Eine gute Formel lautet: „Obwohl [Gegenargument], [Ihre Position], weil [Grund 1] und [Grund 2].“ Diese Struktur sichert Ihnen sofort den Punkt für die Thesis und erstellt einen Fahrplan für Ihre Hauptabsätze. Stellen Sie sicher, dass Ihre Thesis am Ende Ihres Einleitungsabsatzes steht.

Vermeiden Sie den Fehler, einen ganzen Absatz nur einer Quelle zu widmen. Organisieren Sie Ihren Essay stattdessen nach Behauptungen. Jeder Hauptabsatz sollte mit einem Themensatz beginnen, der einen Grund nennt, warum Ihre Thesis wahr ist. Bringen Sie innerhalb dieses Absatzes zwei verschiedene Quellen ein, die sich auf diesen Grund beziehen. Dies erzeugt das „Gespräch“, auf das die Prüfer achten. Nutzen Sie beispielsweise Quelle A für einen Fakt und Quelle B für eine Expertenmeinung, die erklärt, warum dieser Fakt wichtig ist. Dies demonstriert Synthese statt einfacher Berichterstattung.

Integrieren Sie Belege mithilfe von Einleitungssätzen und Klammerzitaten. Verwenden Sie keine langen Blockzitate; nutzen Sie stattdessen eingebettete Zitate – kleine Fragmente der Quelle, die in Ihre eigenen Sätze eingewoben sind. Geben Sie nach jedem Beleg einen Kommentar ab, der erklärt, wie der Beleg Ihr spezifisches Argument stützt. Das Verhältnis sollte etwa 1:2 betragen (ein Satz Beleg auf zwei Sätze eigener Analyse). Zitieren Sie Ihre Quellen immer mit dem zugewiesenen Buchstaben oder Namen: (Quelle A) oder (Quelle B).

Um den Sophistication-Punkt (Punkt für Differenziertheit) zu erhalten, erkennen Sie die Komplexität des Themas an. Widmen Sie einen Teil eines Absatzes oder einen separaten Absatz einem Gegenargument. Nutzen Sie eine Quelle, die Ihrer Meinung widerspricht, und widerlegen Sie diese oder räumen Sie deren Gültigkeit ein, während Sie erklären, warum Ihre Position dennoch stärker bleibt. Schreiben Sie schließlich einen Schluss, der über eine einfache Zusammenfassung hinausgeht. Verknüpfen Sie Ihr Argument mit einem breiteren sozialen, politischen oder wirtschaftlichen Kontext, um die Relevanz (die „Na und?“-Frage) Ihrer Position aufzuzeigen.