How to Write a Conclusion for Middle School

Reafirma tu tesis como la primera oración de tu conclusión. No te limites a copiar y pegar la tesis de tu introducción. En su lugar, utiliza sinónimos y cambia la estructura de la oración para decir lo mismo de una forma fresca. Esto le recuerda al lector tu argumento principal ahora que ha leído toda tu evidencia. Por ejemplo, si tu tesis era 'Los uniformes escolares reducen el acoso', tu tesis reafirmada podría ser 'Implementar un código de vestimenta obligatorio es una forma eficaz de crear un entorno social más seguro para los estudiantes'.

Escribe una o dos oraciones que resuman las pruebas más importantes de tus párrafos de desarrollo. Piensa en esto como un rápido 'resumen de lo más destacado' de tu ensayo. Evita entrar en detalles o proporcionar citas específicas de nuevo. Tu objetivo es mostrar cómo tus diferentes puntos trabajan juntos para demostrar tu tesis. Utiliza palabras de transición como 'además' o 'asimismo' para vincular estos puntos con fluidez. Esta sección garantiza que el lector recuerde tus argumentos más sólidos antes de terminar el trabajo.

Explica la importancia de tu tema al lector. Esto se suele llamar el momento del '¿y qué?'. Tienes que decirle a tu audiencia por qué la información que compartiste es importante en un contexto más amplio. ¿Afecta a su vida diaria? ¿Cambia su forma de pensar sobre un acontecimiento histórico? Al conectar el tema específico de tu ensayo con una idea más amplia, haces que tu escrito parezca más significativo y autoritario. Esto cierra la brecha entre tu tarea escolar y el mundo real.

Termina tu ensayo con una frase de cierre o 'clincher'. Este es el pensamiento final que se queda con el lector después de que deja el papel. Puedes usar una llamada a la acción, un pensamiento final poderoso o una conexión con el gancho que usaste en tu introducción. Evita terminar abruptamente. Un cierre bien elaborado proporciona una sensación de finalización y hace que tu ensayo se sienta completo. Es tu última oportunidad para impresionar a tu profesor, así que haz que el tono sea seguro y claro.