Come scrivere un saggio per la scuola media: una guida passo passo

Analizza il compito prima di iniziare a scrivere. Le tracce per la scuola media di solito rientrano in tre categorie: persuasivo (convincere il lettore), espositivo (spiegare un argomento) o narrativo (raccontare una storia). Cerchia i verbi d'azione nella tua traccia come "confronta", "descrivi" o "argomenta". Se la traccia ti chiede di confrontare due personaggi, il tuo saggio deve concentrarsi su entrambi allo stesso modo. Ignorare una singola parte della traccia è il modo più rapido per perdere punti. Identifica il tuo pubblico (di solito il tuo insegnante) e mantieni un tono formale evitando gergo o linguaggio da SMS.

Elabora un enunciato di tesi che funga da tabella di marcia per l'intero elaborato. Dovrebbe essere una singola frase alla fine del paragrafo introduttivo. Una tesi forte per la scuola media fa un'affermazione ed elenca le tre ragioni principali che discuterai nei paragrafi del corpo. Evita un linguaggio vago come "Questo saggio parla di..." o "Penso che..." Invece, fai un'affermazione diretta. Ad esempio, se scrivi sulle uniformi scolastiche, la tua tesi dovrebbe dichiarare chiaramente la tua posizione e i tuoi tre punti a supporto in un'unica frase coesa.

Struttura i paragrafi del corpo usando il quadro Affermazione, Prove, Ragionamento (CER). Inizia ogni paragrafo con una frase tematica (l'affermazione) che si ricollega alla tua tesi. Seguila con un fatto, una statistica o una citazione specifica (le prove). Infine, spiega con parole tue come quella prova dimostra il tuo punto (il ragionamento). Nella scuola media, gli insegnanti cercano almeno due elementi di prova per paragrafo del corpo. Questa struttura garantisce che tu stia effettivamente analizzando le informazioni invece di ripetere semplicemente i fatti dalle tue fonti.

Collega le tue idee usando parole di transizione. Senza di esse, la tua scrittura sembra "spezzettata" e difficile da seguire. Usa le transizioni all'inizio di nuovi paragrafi e tra le frasi all'interno di un paragrafo. Per aggiungere informazioni, usa "inoltre" o "in aggiunta". Per mostrare contrasto, usa "tuttavia" o "d'altra parte". Per mostrare causa ed effetto, usa "di conseguenza" o "come risultato". Questi ponti linguistici aiutano il lettore a capire la relazione tra i tuoi diversi argomenti e migliorano il tuo punteggio complessivo di scrittura.

Rileggi il tuo saggio leggendolo ad alta voce. Questo ti aiuta a individuare frasi scomode e parole mancanti che i tuoi occhi potrebbero saltare durante la lettura silenziosa. Controlla la concordanza soggetto-verbo e assicurati che ogni frase termini con la punteggiatura corretta. Nella scuola media, presta molta attenzione agli omofoni - parole che suonano uguali ma hanno significati diversi, come "c'è", "ce" e "cie". Infine, verifica che la tua conclusione non ripeta semplicemente l'introduzione parola per parola, ma lasci invece il lettore con un pensiero finale sull'argomento.