명사화는 항상 나쁜가요?

아니요. 명사화는 이전에 확립된 개념을 언급하거나 전문 용어를 만드는 데 유용합니다. 능동 동사를 대체하여 문장을 불필요하게 장황하게 만들 때만 문제가 됩니다.

일반적인 명사화 접미사는 무엇인가요?

일반적인 접미사로는 -tion (realization), -ment (agreement), -ance (performance), -ity (complexity), -ence (dependence) 등이 있습니다.

명사화를 피하면 성적이 어떻게 향상되나요?

명사화를 피하면 명확성이 높아지고 군더더기가 줄어듭니다. 교수는 분석에서 누가 무엇을 하는지 명확하게 보여주는 직접적이고 능동적인 글쓰기를 선호합니다.

학술적 글쓰기에서 명사화를 피하는 방법

방법 안내4분·업데이트됨 2024년 5월

개요

명사화를 피하려면 '좀비 명사'(동사가 명사로 변한 것)를 식별하고, 숨겨진 동작을 찾아내며, 직접적인 주어-동사 구조를 사용하여 문장을 재구성해야 합니다. 이 과정은 군더더기를 제거하고 학술적 글쓰기를 더 설득력 있게 만듭니다. 다음 4단계를 따라 수동적이고 명사 중심적인 문장을 명확하고 능동적인 논거로 바꿔보세요.

1단계: 명사 접미사 식별하기

초안에서 -tion, -ment, -ance, -ence, -ity, -ness로 끝나는 단어를 훑어보세요. 이러한 접미사는 종종 훌륭한 동사가 명사로 굳어졌음을 나타냅니다. 학술적 글쓰기에서 이러한 '좀비 명사'는 'is', 'are', 'has', 'conducted'와 같은 약한 동사 주변에 모여 있는 경우가 많습니다. 예를 들어, 'The researchers conducted an investigation'이라고 말하는 대신 'investigation'이라는 명사를 찾아보세요. 이러한 군집을 발견했다면 문장의 활력을 앗아가는 명사화를 찾은 것입니다.

2단계: 숨겨진 동사 찾기

명사화된 단어를 찾았다면 접미사를 제거하여 어근 동사를 찾으세요. 명사가 'interference'라면 어근 동사는 'interfere'입니다. 명사가 'utilization'이라면 동사는 'utilize'입니다. 이 어근 동사는 문장에서 일어나는 실제 동작을 나타냅니다. 이 동사를 분리함으로써 사건에 대한 정적인 묘사에서 능동적인 서술로 넘어갈 준비를 할 수 있습니다. 숨겨진 동사를 식별하는 것은 문장을 단축하고 흐름을 개선하는 데 가장 중요한 단계입니다.

3단계: 실제 행위자 식별하기

명사화는 종종 동작의 '행위자'를 숨깁니다. 스스로에게 물어보세요: 누가 또는 무엇이 숨겨진 동사를 수행하고 있는가? 'The implementation of the policy was successful'이라는 구절에서 행위자(정부 또는 학교)는 완전히 빠져 있습니다. 이를 해결하려면 주어를 명시적으로 이름 지어야 합니다. 행위자를 식별하면 주장을 더 구체적으로 하게 되며, 이는 수준 높은 학술적 글쓰기의 특징입니다. 문장에 행위자가 없다면 주변 맥락을 살펴 찾아내야 할 수도 있습니다.

4단계: 문장 재구성하기

행위자를 문장 맨 앞에 배치하고 그 뒤에 바로 복구된 동사를 쓰세요. 이렇게 하면 표준적인 주어-동사-목적어 패턴이 만들어집니다. 'A discussion was held by the committee' 대신 'The committee discussed'라고 쓰세요. 이 구조는 자연스럽게 더 간결하며 독자가 따라가기 쉽습니다. 또한 명사화된 문장을 복잡하게 만드는 'of'나 'by'와 같은 불필요한 전치사를 제거해 줍니다. 주어에서 동작으로 이어지는 직접적인 경로를 목표로 하세요.

명사화 예시 및 수정

Example

원문: The **attainment** of higher test scores was **achieved** by the students through the **utilization** of the new software.

수정: Students **raised** their test scores by **using** the new software.

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원문: There was a **disagreement** among the faculty regarding the **allocation** of funds.

수정: The faculty **disagreed** about how to **allocate** funds.

피해야 할 일반적인 실수

전문 용어의 과도한 수정: '광합성(photosynthesis)'이나 '세계화(globalization)'와 같이 확립된 학술 용어를 어색한 동사구로 바꾸지 마세요.
'is' 함정 무시: 문장이 'There is'나 'There was'로 시작한다면 거의 확실히 명사화를 사용하려는 것입니다. 실제 주어로 시작하도록 문장을 다시 쓰세요.
목적어 상실: 명사를 다시 동사로 바꿀 때, 명확성을 유지하기 위해 문장에서 동작의 대상을 여전히 명확하게 밝히고 있는지 확인하세요.

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개요