학술적 글쓰기에서 명사화 피하는 법
개요
Quick answer
명사화를 피하려면 '좀비 명사'(동사가 명사로 변한 것)를 찾아내고, 숨은 동작을 찾은 다음, 직접적인 주어-동사 구조를 사용하여 문장을 재구성해야 합니다. 이 과정을 통해 장황함을 없애고 학술적 글쓰기의 설득력을 높일 수 있습니다. 수동적이고 명사 중심의 산문을 명확하고 능동적인 논증으로 바꾸는 네 단계를 따르세요.
1단계: 명사 접미사 찾기
초고에서 -tion, -ment, -ance, -ence, -ity, -ness로 끝나는 단어를 찾아보세요. 이러한 접미사는 종종 완벽하게 좋은 동사가 명사로 얼어붙었음을 나타냅니다. 학술적 글쓰기에서 이러한 '좀비 명사'는 'is', 'are', 'has', 'conducted'와 같은 약한 동사 주변에 모여 있는 경우가 많습니다. 예를 들어, '연구자들이 조사를 수행했다'라고 말하는 대신 'investigation'이라는 명사를 찾으세요. 이런 무리를 발견하면 문장의 활력을 빼앗고 있을 가능성이 높은 명사화를 찾은 것입니다.
2단계: 숨은 동사 찾기
명사화된 명사를 찾았으면 접미사를 벗겨내 어근 동사를 찾으세요. 명사가 'interference'라면 어근 동사는 'interfere'입니다. 명사가 'utilization'이라면 동사는 'utilize'입니다. 이 어근 동사는 문장에서 실제로 일어나는 동작을 나타냅니다. 이 동사를 분리함으로써 사건에 대한 정적인 설명에서 능동적인 서술로 이동할 준비를 하게 됩니다. 숨은 동사를 찾는 것은 문장을 짧게 하고 흐름을 개선하는 가장 중요한 단계입니다.
3단계: 실제 행위자 찾기
명사화는 종종 동작의 '행위자'를 숨깁니다. 스스로에게 물어보세요: 누가 또는 무엇이 숨은 동사를 수행하고 있는가? '정책의 시행은 성공적이었다'라는 문구에서 행위자(정부나 학교)는 완전히 빠져 있습니다. 이를 고치려면 주어를 명시적으로 밝혀야 합니다. 행위자를 찾으면 주장을 더 구체적으로 만들어야 하며, 이는 고품질 학술적 글쓰기의 특징입니다. 행위자가 문장에 없다면 주변 문맥을 살펴 찾아야 할 수도 있습니다.
4단계: 문장 재구성하기
행위자를 문장 앞에 두고 바로 뒤에 새로 찾은 동사를 붙이세요. 이렇게 하면 표준적인 주어-동사-목적어 패턴이 만들어집니다. '위원회에 의해 논의가 이루어졌다' 대신 '위원회가 논의했다'라고 쓰세요. 이 구조는 자연스럽게 더 간결하고 독자가 따라가기 쉽습니다. 명사화된 문장을 자주 어지럽히는 'of'나 'by'와 같은 추가 전치사의 필요성을 없애줍니다. 주어에서 동작으로 이어지는 직접적인 경로를 목표로 하세요.
명사화 예시 및 수정
원문: 학생들에 의해 새로운 소프트웨어의 **활용**을 통해 더 높은 시험 점수의 **달성**이 **이루어졌다**. 수정: 학생들이 새로운 소프트웨어를 **사용하여** 시험 점수를 **올렸다**. --- 원문: 자금 **할당**에 관해 교수진 사이에 **의견 불일치**가 있었다. 수정: 교수진이 자금 **할당** 방법에 대해 **의견이 달랐다**.
피해야 할 흔한 실수
- 전문 용어 과도 수정: '광합성'이나 '세계화'와 같이 확립된 학술 용어를 어색한 동사구로 바꾸지 마세요.
- 'is' 함정 무시: 문장이 'There is' 또는 'There was'로 시작한다면 거의 확실하게 명사화를 사용하려는 것입니다. 실제 주어로 시작하도록 문장을 다시 쓰세요.
- 목적어 상실: 명사를 다시 동사로 바꿀 때 명확성을 유지하기 위해 무엇이 동작의 대상인지 문장이 여전히 분명히 밝히고 있는지 확인하세요.
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