Hoe citeer je bronnen in een DBQ

Vermijd het lukraak plaatsen van citaten of feiten in uw alinea zonder context. Begin met het identificeren van de auteur of het type document waarnaar u verwijst. Dit laat de lezer zien dat u de historische context van de bron begrijpt. Gebruik actieve werkwoorden zoals 'beweert', 'illustreert', 'stelt' of 'toont aan' om de bron aan uw argument te koppelen. Schrijf bijvoorbeeld, in plaats van alleen een feit te noemen: 'Volgens de brief van George Washington...' of 'De kaart van koloniale handelsroutes toont aan...'. Deze formele attributie maakt uw schrijven gezaghebbender en gemakkelijker te volgen voor een beoordelaar.

De meest effectieve manier om een bron in een DBQ te citeren is door middel van parafraseren. Beoordelaars willen zien dat u het document kunt interpreteren, niet alleen kopiëren. Lees het document, identificeer de kernidee die uw stelling ondersteunt en herschrijf deze in uw eigen woorden. Als u een direct citaat moet gebruiken, beperk dit dan tot minder dan vijf woorden om een specifieke, krachtige frase te benadrukken. Door te parafraseren behoudt u uw eigen 'stem' in het hele essay, terwijl u toch de eer geeft aan het bronmateriaal dat in de opdracht is verstrekt.

Nadat u de informatie uit een document heeft gepresenteerd, moet u een duidelijke verwijzing geven zodat de lezer precies weet welke bron u heeft gebruikt. Het standaardformaat voor een DBQ is om het documentnummer tussen haakjes aan het einde van de zin te plaatsen, vóór de punt. Dit is de meest kritieke stap voor het verdienen van punten voor bewijsvoering op gestandaardiseerde geschiedenisexamens. Zelfs als u de naam van de auteur in de zin noemt, voeg dan altijd het documentnummer aan het einde toe om ervoor te zorgen dat de beoordelaar uw bewijs snel kan controleren aan de hand van de verstrekte bronnenlijst.

Het citeren van een document is slechts het halve werk; u moet uitleggen waarom het ertoe doet. Voeg na uw citatie een analyse-zin toe die het bewijs terugkoppelt naar uw hoofdargument. Dit wordt vaak 'sourcing' of 'HIPP'-analyse genoemd (Historische context, Intended audience/Beoogd publiek, Purpose/Doel, Point of view/Standpunt). Leg uit hoe het perspectief van de auteur de verstrekte informatie beïnvloedt. Bijvoorbeeld, als een document een overheidsrapport is, erken dan dat het bepaalde sociale problemen kan bagatelliseren om de administratie er beter uit te laten zien. Dit niveau van analyse tilt uw citatie van een simpel feit naar een overtuigend bewijsstuk.