Como Escrever em Tom Acadêmico

Comece auditando seu rascunho em busca de pronomes de primeira pessoa como "eu", "me", "mim", "nós" e "nosso". A escrita acadêmica foca na pesquisa e nas evidências, não na jornada pessoal do escritor. Em vez de dizer "Eu acredito que os resultados mostram", declare "Os resultados sugerem". Essa mudança cria uma distância objetiva que faz suas afirmações parecerem mais universais e menos como uma opinião pessoal. Da mesma forma, evite a segunda pessoa ("você"), pois ela se dirige ao leitor de forma muito direta para um artigo formal. Concentre suas frases no objeto de estudo para manter uma atmosfera acadêmica.

Escreva todas as contrações por extenso. Mude "não" para "não" e "não pode" para "não pode". Além das contrações, substitua coloquialismos e gírias por seus equivalentes formais. Palavras como "coisa", "trem" ou "legal" são muito vagas para o discurso acadêmico. Use terminologia precisa que descreva especificamente o conceito que você está discutindo. Se você se pegar usando "realmente" ou "muito", substitua toda a frase por um adjetivo mais potente. Por exemplo, em vez de "muito grande", use "substancial" ou "imenso".

Verbos frasais (um verbo mais uma preposição) como "investigar", "verificar" ou "mencionar" são comuns na fala, mas considerados informais na escrita. Para alcançar um tom acadêmico, use verbos de origem latina, que são mais concisos e profissionais. Substitua "descobrir" por "descobrir", "revisar" por "examinar" e "estabelecer" por "estabelecer". Essas alternativas de uma única palavra fornecem um toque mais nítido e autoritário à sua prosa e muitas vezes carregam um significado mais específico que reduz a ambiguidade para o leitor.

O tom acadêmico requer honestidade intelectual, o que significa reconhecer os limites de seus dados. Evite absolutos como "sempre", "nunca" ou "prova". Em vez disso, use verbos e advérbios de atenuação como "sugere", "parece", "provavelmente" ou "possivelmente". Isso não torna sua escrita fraca; pelo contrário, a torna mais credível ao mostrar que você entende que a pesquisa raramente é definitiva. Por exemplo, em vez de dizer "Esta política causa pobreza", escreva "Esta política pode contribuir para o aumento dos níveis de pobreza".