Guide de la grille d'évaluation de la Long Essay Question (LEQ) AP USH
Aperçu de la grille d'évaluation de la Long Essay Question AP USH
La grille d'évaluation de la long essay question ap ush est un guide de notation sur 6 points utilisé par les correcteurs du College Board pour évaluer l'essai final de l'examen AP United States History. Les étudiants doivent démontrer des compétences de réflexion historique en fournissant une thèse claire, en situant le sujet dans un contexte plus large, en utilisant des preuves historiques spécifiques et en développant un argument complexe.
Répartition des points de la LEQ
| Catégorie | Points | Exigences |
|---|---|---|
| Thèse/Affirmation | 1 | Répond au sujet par une affirmation historiquement défendable qui établit une ligne de raisonnement principale. |
| Contextualisation | 1 | Décrit un contexte historique plus large pertinent pour le sujet (événements avant, pendant ou après). |
| Preuves | 2 | Fournit au moins deux exemples spécifiques de preuves (1 pt) et les utilise pour soutenir un argument (1 pt). |
| Analyse et raisonnement | 2 | Utilise un raisonnement historique comme la comparaison ou la causalité (1 pt) et démontre une compréhension complexe (1 pt). |
Exigences détaillées par point
Pour obtenir la note maximale, votre essai doit répondre à des critères spécifiques pour chaque section de la grille :
- Thèse : Doit se trouver dans l'introduction ou la conclusion. Elle ne peut pas simplement reformuler le sujet ; elle doit prendre position.
- Contextualisation : Doit comporter 3 à 5 phrases dans votre introduction. Elle doit relier le sujet à des processus régionaux, nationaux ou mondiaux plus larges.
- Preuves : Vous devez aller au-delà de la simple mention de faits. Vous devez expliquer comment l'élément de preuve spécifique prouve votre thèse.
- Raisonnement historique : Vous devez structurer votre essai autour d'une compétence spécifique : Causalité (cause/effet), Comparaison (similitudes/différences), ou Continuité et Changement au fil du temps (CCOT).
Obtenir le point de complexité
Le 6ème point, souvent appelé point de complexité, est attribué pour la démonstration d'une compréhension sophistiquée du processus historique. Vous pouvez y parvenir en :
- Expliquant à la fois les similitudes et les différences.
- Expliquant à la fois les causes et les effets.
- Expliquant à la fois la continuité et le changement.
- Expliquant des liens pertinents et perspicaces à travers différentes périodes ou zones géographiques.
- Nuançant ou modifiant un argument en tenant compte de points de vue ou de preuves divers.
Structure recommandée de la LEQ
1. **Introduction** - Contextualisation (3-5 phrases) - Énoncé de la thèse (Dernière phrase du paragraphe) 2. **Paragraphe de développement 1** - Phrase thématique alignée sur la thèse - Élément de preuve spécifique n°1 - Analyse (Comment la preuve soutient l'affirmation) 3. **Paragraphe de développement 2** - Phrase thématique alignée sur la thèse - Élément de preuve spécifique n°2 - Analyse (Comment la preuve soutient l'affirmation) 4. **Conclusion** - Reformulation de la thèse avec des mots différents - Synthèse finale ou tentative de complexité
Conseil d'expert pour réussir
Utilisez toujours le test du 'Parce que' pour votre thèse. Une thèse solide doit suivre le format : '[Affirmation] parce que [Raison A] et [Raison B]'. Cela garantit que vous avez une ligne de raisonnement qui satisfait immédiatement le premier point de la grille.
Rédigez votre dissertation avec EssayGenius
Rédaction assistée par IA avec sources vérifiées et citations conformes.
Guides connexes
Préparation aux examens
How to Write AP World History DBQ: Step-by-Step
4 min
Préparation aux examens
How to Outline a Timed Essay: A 5-Minute Strategy
4 min
Préparation aux examens
Check-list de la dissertation argumentative AP Gov : Le barème en 6 points
Lecture : 3 min
Préparation aux examens
Comment citer ses sources lors d'examens chronométrés
6 min