How to Write AP World History DBQ: Step-by-Step

Commencez par lire le sujet pour identifier la tâche (comparer, changement au fil du temps ou causalité) et les paramètres (période et région). Pendant la période de lecture de 15 minutes, annotez les documents. Cherchez des thèmes récurrents pour créer trois groupements. Par exemple, si le sujet porte sur la diffusion du bouddhisme en Chine, groupez les documents par 'opposition de l'État', 'traditions syncrétiques' et 'confort social'. Ces groupes deviendront vos paragraphes de développement. Assurez-vous de comprendre l'idée principale d'au moins six documents pour répondre aux exigences de preuve.

Commencez votre dissertation par la contextualisation. Décrivez les événements ou processus historiques plus larges se déroulant avant ou pendant la période du sujet. Considérez cela comme le 'générique d'ouverture' d'un film. Passez directement à votre énoncé de thèse. Votre thèse doit être une phrase unique (ou deux) qui émet une affirmation spécifique et annonce les sujets de vos paragraphes de développement. Évitez de reformuler le sujet. Une thèse solide utilise une formule telle que : 'Bien que [Contre-argument], parce que [Raison A] et [Raison B], [Votre affirmation principale].'

Rédigez vos paragraphes de développement en fonction de vos groupements. Pour chaque document, décrivez le contenu puis connectez-le à votre argument. Ne citez jamais de longs passages ; paraphrasez plutôt et citez le document entre parenthèses, comme ceci : (Doc 1). Pour obtenir le maximum de 3 points pour les preuves, vous devez utiliser au moins six documents pour soutenir votre thèse. Mentionner simplement un document ne suffit pas ; vous devez expliquer comment le document prouve votre point spécifique pour ce paragraphe.

Pour obtenir le point de sourcing, vous devez expliquer pourquoi le créateur du document a dit ce qu'il a dit. Pour au moins trois documents, analysez la situation historique, le public visé, le but ou le point de vue (POV). Cela va au-delà de la description. Vous devez expliquer comment le parcours de l'auteur ou les circonstances spécifiques ont influencé le contenu de la source. Par exemple, le rapport d'un fonctionnaire du gouvernement sur une rébellion pourrait être biaisé pour donner à l'armée une apparence plus efficace auprès de l'Empereur.

Incorporez un élément de preuve au-delà des documents. Il doit s'agir d'une personne, d'un événement ou d'un concept historique spécifique non mentionné dans les sources. Décrivez-le et expliquez comment il soutient votre argument. Enfin, visez le point de complexité en montrant une compréhension nuancée. Vous pouvez y parvenir en expliquant un contre-argument (concession), en montrant comment la tendance s'applique à une période différente (synthèse) ou en expliquant à la fois la continuité et le changement dans votre dissertation.