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Comment écrire des phrases concises

Guide pratique4 min·Mis à jour mai 2024

Maîtriser la concision des phrases

Écrire des phrases concises garantit que vos arguments académiques sont percutants et professionnels. Pour écrire de manière concise, vous devez éliminer les mots de remplissage, transformer la voix passive en voix active et supprimer les expressions redondantes. Ce guide propose un cadre étape par étape pour réviser votre prose afin de maximiser la clarté et l'impact tout en réduisant le nombre de mots inutiles.

Étape 1 : Éliminer les expressions de remplissage

Commencez par identifier les expressions qui fonctionnent comme du 'bruit verbal'. Ce sont des groupes de mots qui peuvent être remplacés par un seul mot ou supprimés entièrement sans changer le sens. Les coupables courants incluent 'en raison du fait que' (utilisez 'parce que'), 'à ce moment précis' (utilisez 'maintenant') et 'dans le but de' (utilisez 'pour'). Ces expressions retardent l'énoncé de votre point réel. Relisez votre brouillon en cherchant spécifiquement les prépositions composées et le remplissage introductif. Supprimer ces éléments rend instantanément votre écriture plus autoritaire et directe.

Étape 2 : Remplacer la voix passive par des verbes actifs

Identifiez les phrases où le sujet subit l'action plutôt que de l'accomplir. La voix passive nécessite souvent plus de mots et occulte qui est responsable d'une action. Par exemple, 'Les résultats ont été analysés par les chercheurs' est plus long et plus faible que 'Les chercheurs ont analysé les résultats'. De plus, recherchez les verbes d'état (être) associés à des adjectifs. Au lieu de dire 'Les résultats sont indicatifs de', utilisez un verbe plus fort : 'Les résultats indiquent'. Les verbes actifs dynamisent le récit et réduisent naturellement la verbosité.

Étape 3 : Inverser les nominalisations

La nominalisation se produit lorsque vous transformez un verbe ou un adjectif en nom, ce qui nécessite généralement l'ajout de verbes 'supports' supplémentaires. Les mots se terminant par -tion, -ment ou -ance sont souvent des nominalisations. Par exemple, 'Le comité a pris une décision' utilise un nom ('décision') et un verbe faible ('a pris'). Transformer cela en 'Le comité a décidé' est plus concis. Examinez vos phrases pour y trouver des noms abstraits et essayez de les retransformer en verbes d'action. Cette technique élimine les 'verbes étouffés' et resserre considérablement la structure de vos phrases.

Étape 4 : Supprimer les paires redondantes et les modificateurs

Vérifiez les mots 'doublés' où un mot implique déjà l'autre. Les exemples incluent 'fondamentaux de base', 'faits réels' et 'chaque et tout un chacun'. Puisque les fondamentaux sont par définition de base et que les faits sont réels, les modificateurs sont redondants. De même, supprimez les intensificateurs comme 'très', 'vraiment' et 'totalement'. Dans la rédaction académique, ces mots suggèrent souvent un manque de précision. Si quelque chose est 'très important', utilisez un mot plus précis comme 'crucial' ou 'essentiel'. Supprimer ces redondances épure votre prose et respecte le temps du lecteur.

Exemple : Affiner un paragraphe verbeux

Example
Original :
`Il est important de noter que la raison pour laquelle l'expérience a échoué était due au fait qu'il y avait un manque de financement suffisant. À ce moment précis, l'équipe est en train de faire une demande pour une nouvelle subvention.`

Révision concise :
`L'expérience a échoué par manque de financement. L'équipe sollicite actuellement une nouvelle subvention.`

**Analyse :**
- Suppression de 'Il est important de noter que' (remplissage)
- Remplacement de 'était due au fait que' par 'par'
- Transformation de 'faire une demande' (nominalisation) en 'sollicite'
- Remplacement de 'À ce moment précis' par 'actuellement'

Erreurs courantes à éviter

  • Sur-simplification : Ne supprimez pas les termes techniques ou le contexte nécessaire juste pour réduire le nombre de mots. La concision ne doit jamais sacrifier la précision.
  • Perte de variété de phrases : Si chaque phrase suit un modèle court 'Sujet-Verbe-Complément', votre écriture devient saccadée. Veillez à maintenir un flux naturel.
  • Pronoms ambigus : Lorsque vous coupez des mots, assurez-vous que les pronoms comme 'ceci' ou 'cela' ont toujours des antécédents clairs. Ne laissez pas la brièveté mener à la confusion.
  • Sur-utilisation de 'Il y a' : Commencer des phrases par ces expressions de remplissage mène souvent à la verbosité. Au lieu de 'Il y a beaucoup d'étudiants qui préfèrent...', écrivez 'Beaucoup d'étudiants préfèrent...'

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