Comment éviter la nominalisation dans l'écriture académique

Parcourez votre brouillon à la recherche de mots se terminant par -tion, -ment, -ance, -ence, -ité ou -esse. Ces suffixes indiquent souvent qu'un verbe parfaitement bon a été figé en nom. Dans l'écriture académique, ces 'noms zombies' se regroupent souvent autour de verbes faibles comme 'est', 'sont', 'a' ou 'mené'. Par exemple, au lieu de dire 'Les chercheurs ont mené une enquête', cherchez le nom 'enquête'. Lorsque vous trouvez ces regroupements, vous avez trouvé une nominalisation qui aspire probablement l'énergie de votre phrase.

Une fois que vous avez localisé un nom nominalisé, enlevez le suffixe pour trouver le verbe racine. Si votre nom est 'interférence', le verbe racine est 'interférer'. Si le nom est 'utilisation', le verbe est 'utiliser'. Ce verbe racine représente l'action réelle qui se déroule dans la phrase. En isolant ce verbe, vous vous préparez à passer d'une description statique d'un événement à une narration active de celui-ci. Identifier le verbe caché est l'étape la plus critique pour raccourcir vos phrases et améliorer le flux.

La nominalisation cache souvent le 'faiseur' de l'action. Demandez-vous : Qui ou quoi accomplit le verbe caché ? Dans la phrase 'La mise en œuvre de la politique a été un succès', l'acteur (le gouvernement ou l'école) est totalement absent. Pour corriger cela, vous devez nommer explicitement le sujet. Identifier l'acteur vous oblige à être plus précis dans vos affirmations, ce qui est une marque de qualité de l'écriture académique. Si l'acteur n'est pas dans la phrase, vous devrez peut-être regarder le contexte environnant pour le trouver.

Placez l'acteur au début de la phrase et faites-le suivre immédiatement de votre verbe nouvellement récupéré. Cela crée un modèle standard Sujet-Verbe-Objet. Au lieu de 'Une discussion a été tenue par le comité', écrivez 'Le comité a discuté'. Cette structure est naturellement plus concise et plus facile à suivre pour les lecteurs. Elle élimine le besoin de prépositions supplémentaires comme 'de' ou 'par', qui encombrent fréquemment les phrases nominalisées. Visez un chemin direct du sujet à l'action.