Clichês comuns a evitar em redações
O que são clichês na escrita de redações?
Clichês comuns a evitar em redações são expressões excessivamente usadas que perderam seu impacto devido à repetição excessiva. Essas frases, como "em poucas palavras" ou "no fim das contas", enfraquecem seu tom acadêmico e sugerem falta de análise original. Substituí-las por uma linguagem precisa e literal melhora a clareza e a autoridade.
Clichês comuns e substituições acadêmicas
| Clichê Desgastado | Substituição Acadêmica |
|---|---|
| Em poucas palavras | Em resumo / Para concluir |
| No fim das contas | Fundamentalmente / Finalmente |
| Pensar fora da caixa | Abordar de forma inovadora / Usar resolução criativa de problemas |
| Há males que vêm para o bem | Apesar destes desafios / Um resultado positivo |
| Nos dias de hoje | Atualmente / No século XXI |
| Ações valem mais que palavras | Evidências empíricas sugerem / Comportamento demonstrado |
| Só o tempo dirá | Os efeitos a longo prazo permanecem incertos |
| Por último, mas não menos importante | Finalmente / Além disso |
Categorias de clichês para remover
A maioria dos clichês encontrados em redações de estudantes divide-se em três categorias específicas. Identificar esses padrões ajuda a limpar seus rascunhos:
- Clichês temporais: Frases como "desde o início dos tempos" ou "ao longo da história" são geralmente hiperbólicas e factualmente imprecisas. Seja específico sobre o período de tempo que está discutindo.
- Clichês metafóricos: Expressões como "a ponta do iceberg" ou "uma faca de dois gumes" são muito vagas para a análise acadêmica. Use descrições literais da complexidade ou dos riscos envolvidos.
- Clichês de transição: Palavras como "desnecessário dizer" ou "não é preciso dizer" são redundantes. Se algo realmente não precisa ser dito, você não precisa escrevê-lo.
Exemplo: Revisando clichês para clareza
**Fraco (Cheio de clichês):** "Nos dias de hoje, é uma **conclusão óbvia** que a tecnologia é uma **faca de dois gumes** para os alunos." **Forte (Acadêmico):** "Atualmente, os pesquisadores reconhecem que a tecnologia oferece tanto benefícios educacionais quanto distrações significativas para os alunos."
Estratégia para remover clichês
Use a função 'Localizar' (Ctrl+F ou Cmd+F) no seu documento para procurar as palavras 'coisa' ou 'muito'. Elas costumam se esconder perto de clichês. Se encontrar uma frase que pareça um atalho, substitua-a por uma descrição literal da evidência que você está apresentando.
Perguntas frequentes
Os clichês sinalizam falta de pensamento original e análise precisa. Eles funcionam como preenchimento que obscurece seu argumento específico, fazendo com que sua escrita pareça preguiçosa ou pouco refinada para os avaliadores.
Se uma frase parecer imediatamente familiar ou se você a ouviu em conversas casuais dezenas de vezes, provavelmente é um clichê. Leia seu trabalho em voz alta: se você conseguir prever o final de uma frase na metade, substitua-a por uma linguagem mais específica.
A maioria das expressões idiomáticas usadas em contextos acadêmicos torna-se clichê porque são figurativas em vez de literais. Em redações formais, é melhor usar linguagem direta, técnica ou descritiva em vez de expressões idiomáticas.
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