Ortaokul Kompozisyonu Nasıl Yazılır: Adım Adım Rehber

Yazmaya başlamadan önce ödevi analiz edin. Ortaokul konuları genellikle üç kategoriye ayrılır: ikna edici (okuyucuyu ikna etme), açıklayıcı (bir konuyu açıklama) veya öyküleyici (bir hikaye anlatma). Konu metnindeki "karşılaştırın", "betimleyin" veya "tartışın" gibi eylem fiillerini daire içine alın. Eğer konu iki karakteri karşılaştırmanızı istiyorsa, kompozisyonunuz her ikisine de eşit derecede odaklanmalıdır. Konunun tek bir kısmını bile görmezden gelmek, puan kaybetmenin en hızlı yoludur. Hedef kitlenizi (genellikle öğretmeniniz) belirleyin ve argo veya mesajlaşma dilinden kaçınarak resmi bir üslup koruyun.

Tüm kağıdınız için bir yol haritası görevi gören bir tez cümlesi oluşturun. Bu, giriş paragrafınızın sonundaki tek bir cümle olmalıdır. Güçlü bir ortaokul tezi bir iddia ortaya koyar ve gelişme paragraflarınızda tartışacağınız üç ana nedeni listeler. "Bu kompozisyon şunun hakkındadır..." veya "Bence..." gibi belirsiz dillerden kaçının. Bunun yerine doğrudan bir ifade kullanın. Örneğin, okul üniformaları hakkında yazıyorsanız, teziniz konumunuzu ve üç destekleyici noktanızı tek bir uyumlu cümlede açıkça belirtmelidir.

Gelişme paragraflarınızı İddia, Kanıt, Akıl Yürütme (İKA) çerçevesini kullanarak yapılandırın. Her paragrafa, tezinizle bağlantılı bir konu cümlesi (iddia) ile başlayın. Bunu belirli bir gerçek, istatistik veya alıntı (kanıt) ile takip edin. Son olarak, bu kanıtın puanınızı nasıl kanıtladığını kendi kelimelerinizle açıklayın (akıl yürütme). Ortaokulda öğretmenler, gelişme paragrafı başına en az iki kanıt ararlar. Bu yapı, kaynaklarınızdaki gerçekleri sadece tekrarlamak yerine bilgileri gerçekten analiz etmenizi sağlar.

Fikirlerinizi geçiş kelimeleri kullanarak birbirine bağlayın. Onlar olmadan yazınız "kopuk" hissettirir ve takip edilmesi zorlaşır. Yeni paragrafların başında ve paragraf içindeki cümleler arasında geçişler kullanın. Bilgi eklemek için "dahası" veya "ek olarak" kullanın. Zıtlık göstermek için "ancak" veya "öte yandan" kullanın. Sebep-sonuç göstermek için "sonuç olarak" veya "bu nedenle" kullanın. Bu dilsel köprüler, okuyucunun farklı argümanlarınız arasındaki ilişkiyi anlamasına yardımcı olur ve genel yazım puanınızı artırır.

Kompozisyonunuzu yüksek sesle okuyarak redaksiyon yapın. Bu, sessizce okurken gözünüzden kaçabilecek garip cümleleri ve eksik kelimeleri yakalamanıza yardımcı olur. Özne-yüklem uyumunu kontrol edin ve her cümlenin doğru noktalama işaretiyle bittiğinden emin olun. Ortaokulda, yazılışları benzer ama anlamları farklı olan kelimelere (eş sesli/karıştırılan kelimeler) çok dikkat edin. Son olarak, sonuç bölümünüzün giriş bölümünüzü kelimesi kelimesine tekrarlamadığından, bunun yerine okuyucuya konuyla ilgili son bir düşünce bıraktığından emin olun.