Kann ich „man“ in einem Essay in der dritten Person verwenden?

Ja, „man“ ist ein formales Pronomen der dritten Person, das sich auf eine unbestimmte Person bezieht. Verwenden Sie es jedoch sparsam, da ein übermäßiger Gebrauch Ihren Schreibstil steif oder repetitiv wirken lassen kann.

Ist es in Ordnung, mich selbst als „der Autor“ zu bezeichnen?

In den meisten akademischen Disziplinen ist es akzeptabel, sich selbst als „der Autor“ zu bezeichnen, wenn Sie Ihre Handlungen von anderen abgrenzen müssen. Oft ist es jedoch besser, sich einfach auf die Forschungsergebnisse selbst zu konzentrieren.

Warum verlangen Professoren die dritte Person?

Die dritte Person erzeugt einen objektiven, professionellen Ton, der sich auf Beweise und Logik konzentriert statt auf persönliche Voreingenommenheit oder anekdotische Erfahrungen, was der Standard für wissenschaftliche Kommunikation ist.

Wie man einen Essay in der dritten Person schreibt

Anleitung5 Min.·Aktualisiert Mai 2024

Die Perspektive der dritten Person meistern

Das Schreiben in der dritten Person ist der Standard für akademische Essays, da es einen objektiven Ton etabliert. Um in der dritten Person zu schreiben, müssen Sie alle Personalpronomen wie ich, mich und mein entfernen und sie durch Pronomen der dritten Person oder spezifische Substantive ersetzen. Dieser Leitfaden erklärt, wie man persönliche Sprache identifiziert, Sätze für mehr Objektivität umstrukturiert und eine professionelle akademische Stimme beibehält.

Schritt 1: Personalpronomen eliminieren

Der erste Schritt beim Schreiben eines Essays in der dritten Person besteht darin, alle Verweise auf sich selbst oder den Leser zu entfernen. Vermeiden Sie Pronomen der ersten Person (ich, mich, mein, wir, uns, unser) und Pronomen der zweiten Person (du, dein, Sie, Ihr). Diese Wörter erzeugen einen informellen, umgangssprachlichen Ton, der suggeriert, dass die Informationen lediglich Ihre Meinung und keine recherchierten Fakten sind. Anstatt zu sagen Ich glaube, die Daten zeigen, sagen Sie einfach Die Daten zeigen. Dieser Wechsel zwingt den Leser, sich auf die Beweise statt auf den Verfasser zu konzentrieren.

Schritt 2: Spezifische Substantive und Pronomen der dritten Person verwenden

Wenn Sie sich auf eine Person beziehen müssen, verwenden Sie spezifische Substantive oder Pronomen der dritten Person (er, sie, es, sie, ihn, ihr, ihnen). In der akademischen Textproduktion ist es oft effektiver, Personen nach ihren Rollen zu benennen, wie z. B. die Forscher, die Charaktere, die Teilnehmer oder das Publikum. Wenn Sie über eine bestimmte Person sprechen, verwenden Sie deren Nachnamen. Dies hält den Fokus auf den Subjekten Ihrer Analyse und wahrt die notwendige Distanz für eine formale Kritik.

Schritt 3: Sätze für Objektivität umstrukturieren

Viele Studierende haben Schwierigkeiten mit der dritten Person, weil sie versuchen, „Ich denke“-Aussagen direkt zu übersetzen. Um dies zu beheben, formulieren Sie Ihre Behauptungen um, sodass das Objekt des Satzes im Mittelpunkt steht. Anstatt zu schreiben Ich denke, die Strategie ist gescheitert, weil..., schreiben Sie Die Strategie scheiterte, weil.... Durch das Entfernen der Einleitung „Ich denke“ oder „Meiner Meinung nach“ wird Ihre Aussage zu einer stärkeren, autoritativeren Behauptung. Diese Struktur impliziert, dass die Schlussfolgerung auf den im Essay präsentierten Beweisen basiert und nicht nur auf einem persönlichen Gefühl.

Beispiel: Umwandlung von der ersten in die dritte Person

Example

Beobachten Sie, wie das Entfernen der Präsenz des Autors den folgenden Auszug professioneller und evidenzbasierter klingen lässt:

**Erste Person (Falsch):**
`Ich glaube, dass Der große Gatsby den Tod des amerikanischen Traums darstellt, weil ich gesehen habe, wie Gatsbys Reichtum kein Glück kaufen konnte.`

**Dritte Person (Richtig):**
`Der große Gatsby stellt den Tod des amerikanischen Traums dar, da Gatsbys immenser Reichtum es nicht vermag, echtes Glück oder soziale Akzeptanz zu sichern.`

**Analyse:** Die zweite Version entfernt die Phrasen **Ich glaube** und **ich habe gesehen**, wodurch die Aussage zu einer analytischen Beobachtung statt zu einem persönlichen Gedanken wird.

Häufige Fehler, die es zu vermeiden gilt

Vermeiden Sie diese häufigen Fehler, wenn Sie versuchen, die Perspektive der dritten Person beizubehalten:

In die zweite Person abrutschen: Verwenden Sie nicht du oder Sie, um den Leser anzusprechen. Verwenden Sie stattdessen Leser oder Individuen.
„Man“ zu oft verwenden: Obwohl man dritte Person ist, lässt die Verwendung in jedem Satz den Text roboterhaft wirken.
Übermäßiger Gebrauch des Passivs: Beim Versuch, ich zu vermeiden, greifen Autoren oft auf das Passiv zurück (z. B. „Der Test wurde durchgeführt“). Verwenden Sie stattdessen aktive Verben in der dritten Person (z. B. „Die Studierenden absolvierten den Test“).
Bezugnahme auf „diesen Essay“: Vermeiden Sie Formulierungen wie Dieser Essay wird zeigen. Nennen Sie stattdessen direkt die These.

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