Kann ich 'man' in einem Aufsatz in der dritten Person verwenden?

Ja, 'man' ist ein formelles Pronomen der dritten Person, das sich auf eine unbestimmte Person bezieht. Verwenden Sie es jedoch sparsam, da eine übermäßige Verwendung von 'man' Ihren Text steif oder wiederholend wirken lassen kann.

Ist es in Ordnung, 'der Autor' zu verwenden, um mich selbst zu bezeichnen?

In den meisten akademischen Disziplinen ist es akzeptabel, sich selbst als 'der Autor' zu bezeichnen, wenn Sie Ihre Handlungen von anderen unterscheiden müssen, obwohl es oft besser ist, sich einfach auf die Forschungsergebnisse selbst zu konzentrieren.

Warum verlangen Professoren die dritte Person?

Die dritte Person schafft einen objektiven, professionellen Ton, der sich auf Belege und Logik konzentriert, anstatt auf persönliche Voreingenommenheit oder anekdotische Erfahrungen, was der Standard für wissenschaftliche Kommunikation ist.

Wie man einen Aufsatz in der dritten Person schreibt

Anleitung5 Min.·Aktualisiert Mai 2024

Die Perspektive der dritten Person meistern

Quick answer

Das Schreiben in der dritten Person ist der Standard für akademische Aufsätze, da es einen objektiven Ton etabliert. Um in der dritten Person zu schreiben, müssen Sie alle persönlichen Pronomen wie ich, mich und mein entfernen und sie durch Pronomen der dritten Person oder spezifische Substantive ersetzen. Dieser Leitfaden behandelt, wie man persönliche Sprache erkennt, Sätze für Objektivität umstrukturiert und eine professionelle akademische Stimme in der gesamten Arbeit beibehält.

Schritt 1: Persönliche Pronomen eliminieren

Der erste Schritt beim Schreiben eines Aufsatzes in der dritten Person besteht darin, alle Bezüge zu sich selbst oder dem Leser zu entfernen. Vermeiden Sie Pronomen der ersten Person (ich, mich, mein, wir, uns, unser) und Pronomen der zweiten Person (du, dein). Diese Wörter erzeugen einen informellen, gesprächigen Ton, der suggeriert, dass die Informationen lediglich Ihre Meinung und nicht eine recherchierte Tatsache sind. Anstatt zu sagen Ich glaube, die Daten zeigen, sagen Sie einfach Die Daten zeigen. Diese Verschiebung zwingt den Leser, sich auf die Belege zu konzentrieren, anstatt auf den Autor.

Schritt 2: Spezifische Substantive und Pronomen der dritten Person verwenden

Wenn Sie sich auf eine Person beziehen müssen, verwenden Sie spezifische Substantive oder Pronomen der dritten Person (er, sie, es, sie, ihm, ihr, ihnen). Im akademischen Schreiben ist es oft effektiver, Personen nach ihren Rollen zu bezeichnen, wie z. B. die Forscher, die Figuren, die Teilnehmer oder das Publikum. Wenn Sie eine bestimmte Person besprechen, verwenden Sie deren Nachnamen. Dies hält den Fokus auf den Subjekten Ihrer Analyse und wahrt die notwendige Distanz für eine formale Kritik.

Schritt 3: Sätze für Objektivität umstrukturieren

Viele Studierende haben Schwierigkeiten mit der dritten Person, weil sie versuchen, 'Ich denke'-Aussagen direkt zu übersetzen. Um dies zu beheben, formulieren Sie Ihre Behauptungen um, um sich auf das Objekt des Satzes zu konzentrieren. Anstatt zu schreiben Ich denke, die Politik ist gescheitert, weil..., schreiben Sie Die Politik ist gescheitert, weil.... Indem Sie das 'Ich denke' oder 'Meiner Meinung nach' weglassen, wird Ihre Aussage zu einer stärkeren, autoritativeren Behauptung. Diese Struktur impliziert, dass die Schlussfolgerung auf den im Aufsatz präsentierten Belegen basiert und nicht nur auf einem persönlichen Gefühl.

Beispiel: Umwandlung von der ersten in die dritte Person

Example

Beobachten Sie, wie das Entfernen der Präsenz des Autors den folgenden Auszug professioneller und evidenzbasierter klingen lässt:

**Erste Person (Falsch):**
`Ich glaube, dass Der große Gatsby den Tod des amerikanischen Traums darstellt, weil ich sah, wie Gatsbys Reichtum kein Glück kaufen konnte.`

**Dritte Person (Richtig):**
`Der große Gatsby stellt den Tod des amerikanischen Traums dar, da Gatsbys immenser Reichtum es nicht schafft, echtes Glück oder soziale Akzeptanz zu sichern.`

**Analyse:** Die zweite Version entfernt die Phrasen **Ich glaube** und **ich sah**, wodurch die Aussage zu einer analytischen Beobachtung und nicht zu einem persönlichen Gedanken wird.

Häufige Fehler, die es zu vermeiden gilt

Vermeiden Sie diese häufigen Fehler, wenn Sie versuchen, eine Perspektive der dritten Person beizubehalten:

In die zweite Person abrutschen: Verwenden Sie nicht du, um den Leser anzusprechen. Verwenden Sie stattdessen Leser oder Einzelpersonen.
'Man' zu oft verwenden: Obwohl man die dritte Person ist, lässt die Verwendung in jedem Satz den Text roboterhaft wirken.
Übermäßiger Gebrauch des Passivs: Beim Versuch, ich zu vermeiden, greifen Autoren oft auf das Passiv zurück (z. B. 'Der Test wurde gemacht'). Verwenden Sie stattdessen aktive Verben in der dritten Person (z. B. 'Die Studenten machten den Test').
Bezug auf 'diesen Aufsatz': Vermeiden Sie es zu sagen Dieser Aufsatz wird zeigen. Geben Sie stattdessen die These direkt an.

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