How to Write AP World History DBQ: Step-by-Step

Begin met het lezen van de prompt om de taak (vergelijken, verandering over tijd, of causaliteit) en de parameters (tijdsperiode en regio) te identificeren. Gebruik de 15 minuten leestijd om de documenten te annoteren. Zoek naar terugkerende thema's om drie groeperingen te maken. Bijvoorbeeld, als de prompt vraagt naar de verspreiding van het boeddhisme in China, groepeer de documenten dan op 'staatsoppositie', 'syncretische tradities' en 'sociaal comfort'. Deze groepen worden je kernalinea's. Zorg dat je de hoofdgedachte van minstens zes documenten begrijpt om aan de bewijseisen te voldoen.

Begin je essay met contextualisering. Beschrijf de bredere historische gebeurtenissen of processen die plaatsvonden voor of tijdens de tijdsperiode van de prompt. Zie dit als de 'opening crawl' van een film. Ga direct over naar je thesis statement. Je thesis moet een enkele zin (of twee) zijn die een specifieke claim maakt en een vooruitblik geeft op de onderwerpen van je kernalinea's. Vermijd het herhalen van de prompt. Een sterke thesis gebruikt een formule als: 'Hoewel [Tegenargument], omdat [Reden A] en [Reden B], [Je Hoofdclaim].'

Schrijf je kernalinea's op basis van je groeperingen. Voor elk document moet je de inhoud beschrijven en deze vervolgens verbinden met je argument. Citeer nooit lange passages; parafraseer in plaats daarvan en citeer het document tussen haakjes, zoals dit: (Doc 1). Om de maximale 3 punten voor bewijsvoering te verdienen, moet je minstens zes documenten gebruiken om je thesis te ondersteunen. Alleen een document noemen is niet genoeg; je moet uitleggen hoe het document je specifieke punt voor die alinea bewijst.

Om het Sourcing Point te verdienen, moet je uitleggen waarom de maker van het document zei wat hij zei. Analyseer voor minstens drie documenten de Historische Situatie, het Beoogd Publiek, het Doel of het Gezichtspunt (POV). Dit gaat verder dan een beschrijving. Je moet uitleggen hoe de achtergrond van de auteur of de specifieke omstandigheden de inhoud van de bron hebben beïnvloed. Bijvoorbeeld, een rapport van een overheidsfunctionaris over een rebellie kan bevooroordeeld zijn om het leger effectiever te laten lijken voor de keizer.

Verwerk één stuk Evidence Beyond the Documents (bewijs buiten de documenten). Dit moet een specifieke historische persoon, gebeurtenis of concept zijn dat niet in de bronnen wordt genoemd. Beschrijf het en leg uit hoe het je argument ondersteunt. Streef ten slotte naar het Complexity Point door een genuanceerd begrip te tonen. Dit kun je bereiken door een tegenargument uit te leggen (concessie), te laten zien hoe de trend van toepassing is op een andere tijdsperiode (synthese), of door zowel continuïteit als verandering binnen je essay uit te leggen.