Dlaczego my? Tworzenie idealnego eseju, aby się wyróżnić
Czym jest esej „Dlaczego my”?
Quick answer
Esej „Dlaczego my” to uzupełniające pytanie w aplikacji na studia, które prosi studentów o wyjaśnienie, dlaczego konkretna instytucja jest odpowiednia dla ich celów akademickich i osobistych. Aby napisać skuteczną odpowiedź, musisz wykazać się dogłębną znajomością unikalnych programów uczelni i wyjaśnić, w jaki sposób te zasoby pomogą Ci osiągnąć przyszłe cele.
Faza 1: Dogłębne badania
Przed pisaniem wyjdź poza stronę główną uniwersytetu. Szukaj konkretnych profesorów, unikalnych tradycji kampusu lub niszowych centrów badawczych. Wspomnienie konkretnego kursu lub organizacji studenckiej pokazuje, że odrobiłeś pracę domową i jesteś autentycznie zainteresowany społecznością.
Faza 2: Łączenie kropek
Świetny esej jest pomostem między Twoimi przeszłymi doświadczeniami a przyszłymi możliwościami uczelni. Jeśli spędziłeś liceum w klubie robotyki, wyjaśnij, w jaki sposób konkretne laboratorium inżynieryjne uniwersytetu pomoże Ci rozwinąć umiejętności na wyższy poziom. Zastosuj podejście „cecha i korzyść”: nazwij cechę uczelni i wyjaśnij korzyść, jaką przynosi ona Twojemu rozwojowi.
Idealna struktura
Zacznij od haczyka, który podkreśla Twoje główne zainteresowania akademickie. Następnie podaj dwa lub trzy konkretne powody, dla których ta uczelnia jest najlepszym miejscem do realizacji tych zainteresowań. Zakończ, opisując, co wniesiesz z powrotem do społeczności kampusu, upewniając się, że relacja jest dwukierunkowa.
Znajdowanie odpowiedniego tonu
Zachowaj ton profesjonalny, ale entuzjastyczny. Unikaj brzmienia jak broszura uczelni. Zamiast mówić im, jacy są wspaniali, pokaż, dlaczego ich wspaniałość jest idealnym dopasowaniem do Twoich konkretnych ambicji.
Lista kontrolna ostatecznego szlifu
Przed wysłaniem upewnij się, że usunąłeś wszystkie ogólnikowe stwierdzenia. Jeśli możesz zamienić nazwę uczelni na inną, a esej nadal ma sens, nie jest wystarczająco specyficzny. Sprawdź dokładnie, czy poprawnie napisałeś nazwy programów i profesorów.