中学生の論文ステートメント例

これは、特定の問題に対して明確な立場を取っているため効果的です。「3つの柱」方式を用いて、本文段落で議論する内容を正確に列挙しています。読者を説得して規則や方針を変えさせる必要がある場合に、この形式を使用してください。

これは、特定の登場人物の変化とその原因を特定しているため効果的です。単純なあらすじの要約を超えて、物語の「どのように」と「なぜ」を説明しています。国語の読書レポートに使用してください。

これは、トピックを定義し、エッセイで取り上げる具体的なサブトピックを列挙しているため効果的です。論証的というよりは情報提供的です。複雑なトピックを説明することが目的の研究論文に使用してください。

これは、証明するために証拠を必要とする議論の余地のある主張をしているため効果的です。「なぜなら」の後に列挙された各ポイントは、エッセイの残りの部分のロードマップとして機能します。現代のテクノロジーに関する説得エッセイに使用してください。

これは、歴史について大胆な主張をし、その主張に対する2つの具体的な理由を提供しているため効果的です。幅広い歴史のトピックを扱いやすい議論に絞り込むのに役立ちます。社会科や歴史の課題に使用してください。

これは、分析される具体的な相違点を強調する前に、類似点を認めているため効果的です。ポイントごとの比較のための明確な構造を設定しています。2つの異なる主題を分析する際に使用してください。

これは、問題に対する具体的な解決策を提案しているため効果的です。広範な環境問題を地域の文脈に結びつけることで、議論をより関連性の高いものにしています。「行動を促す」スタイルの説得力のある文章に使用してください。

これは、単に業績を列挙するのではなく、人物の人生の影響に焦点を当てているため効果的です。伝記にテーマ別のレンズを提供します。影響力のある歴史上の人物について書く際に使用してください。