Jak zmniejszyć liczbę słów w eseju

Zacznij od przeskanowania eseju pod kątem metadyskursu – słów, które mówią o samym pisaniu, a nie o temacie. Frazy takie jak „Wierzę, że”, „Warto rozważyć” lub „Faktem jest, że” zwiększają objętość bez dodawania informacji. Usuń te wstępne wypełniacze całkowicie. Większość zdań jest silniejsza, gdy zaczynają się bezpośrednio od podmiotu. Dodatkowo szukaj rozwlekłych przejść. Zastąp „Pomimo faktu, że” słowem „Chociaż”, a „W obecnym punkcie czasowym” słowem „Obecnie”. Te małe zmiany w eseju na 1000 słów mogą łatwo odjąć od 50 do 100 słów.

Strona czynna jest z natury bardziej zwięzła niż bierna, ponieważ wymaga mniej czasowników posiłkowych i przyimków. W zdaniu biernym podmiot jest odbiorcą czynności (np. „Wyniki zostały przeanalizowane przez badaczy”). W zdaniu czynnym podmiot wykonuje czynność („Badacze przeanalizowali wyniki”). Przepisz zdania bierne tak, aby zaczynały się od wykonawcy. Ta zmiana nie tylko zmniejsza liczbę słów, ale także sprawia, że Twoje argumenty brzmią bardziej bezpośrednio i autorytatywnie. Skup się szczególnie na sekcjach dotyczących metodologii i wyników, gdzie strona bierna występuje najczęściej.

Wiele powszechnych wyrażeń akademickich jest niepotrzebnie długich. Skontroluj użycie fraz przyimkowych. Często pojedynczy, mocny czasownik lub precyzyjny rzeczownik może zastąpić ciąg trzech lub czterech słów. Na przykład zmień „przeprowadzić dochodzenie w sprawie” na „zbadać”. Zmień „ma zdolność do” na „może”. Szukaj nominalizacji (czasowników zamienionych w rzeczowniki) i przywróć im formę czasownikową. Użycie słowa „ilustruje” zamiast „stanowi ilustrację dla” oszczędza kilka słów za każdym razem. Te mikro-edycje sumują się do znaczącej redukcji objętości bez utraty sensu zdań.

Sprawdź każdy przymiotnik i przysłówek, aby przekonać się, czy jest naprawdę konieczny. Wielu autorów używa redundantnych par, w których określenie jest już zawarte w słowie podstawowym. Przykłady to „całkowicie ukończone”, „podstawowe fundamenty”, „przyszłe plany” czy „mały rozmiarami”. W takich przypadkach usuń modyfikator. Ponadto unikaj wzmacniaczy typu „bardzo”, „naprawdę” czy „niezwykle”. Te słowa często sygnalizują, że powinieneś użyć bardziej precyzyjnego, pojedynczego słowa. Na przykład zastąp „bardzo duży” słowem „ogromny”, a „bardzo ważny” słowem „kluczowy”. To uszczelnia prozę i zwiększa akademickie wyrafinowanie eseju.

Zoptymalizuj sposób integrowania dowodów zewnętrznych. Długie wprowadzenia do cytatów, takie jak „Jak twierdzi autor w trzecim rozdziale swojej książki...”, są zbędne. Użyj prostej frazy sygnałowej, np. „Smith twierdzi”, lub przenieś przypis całkowicie do nawiasu na końcu zdania. Jeśli cytat jest długi, sparafrazuj mniej istotne części, a w cudzysłowie zostaw tylko najbardziej uderzający język. Upewnij się, że każdy cytat wykonuje realną pracę; jeśli cytujesz wiedzę powszechną lub proste fakty, podsumuj je własnymi słowami, aby zaoszczędzić miejsce.