Szablon konspektu przeglądu literatury
Użyj tego szablonu przeglądu literatury, aby przekształcić polecenie w roboczą strukturę przed rozpoczęciem pisania. Otrzymujesz gotowy do skopiowania konspekt, wypełniony przykład oraz wskazówki planistyczne, które sprawiają, że strona jest przydatna do rzeczywistego zadania, a nie tylko ogólnym pustym formularzem.
Szablon do skopiowania
Struktura planu
Skopiuj najpierw sekcje, a następnie zastąp tekst w nawiasach szczegółami ze swojego tematu, źródeł lub własnych przemyśleń.
Wprowadzenie
- Haczyk: Rozpocznij zdaniem, które sprawia, że dyskusja badawcza i jej zakres wydają się konkretne.
- Kontekst: Podaj czytelnikowi tło niezbędne do zrozumienia przeglądu literatury.
- Cel przeglądu: [Określ dziedzinę, tematy i lukę, które Twój przegląd uporządkuje.]
Główny temat lub szkoła myślenia
- Zdanie tematyczne: Przedstaw główny temat lub punkt widzenia szkoły myślenia dla tego przeglądu literatury.
- Dowód lub szczegół: Dodaj źródło, moment, dane, scenę lub doświadczenie, które potwierdza ten punkt.
- Analiza: Wyjaśnij, dlaczego ten dowód ma znaczenie, zamiast pozostawiać przykład sam sobie.
- Powiązanie: Połącz akapit z główną tezą i przygotuj przejście do następnej części.
Wzorzec metodologiczny lub debata
- Zdanie tematyczne: Przedstaw wzorzec metodologiczny lub punkt debaty dla tego przeglądu literatury.
- Dowód lub szczegół: Dodaj źródło, moment, dane, scenę lub doświadczenie, które potwierdza ten punkt.
- Analiza: Wyjaśnij, dlaczego ten dowód ma znaczenie, zamiast pozostawiać przykład sam sobie.
- Powiązanie: Połącz akapit z główną tezą i przygotuj przejście do następnej części.
Luka, napięcie lub potrzeba przyszłych badań
- Zdanie tematyczne: Przedstaw lukę, napięcie lub potrzebę przyszłych badań dla tego przeglądu literatury.
- Dowód lub szczegół: Dodaj źródło, moment, dane, scenę lub doświadczenie, które potwierdza ten punkt.
- Analiza: Wyjaśnij, dlaczego ten dowód ma znaczenie, zamiast pozostawiać przykład sam sobie.
- Powiązanie: Połącz akapit z główną tezą i przygotuj przejście do następnej części.
Zakończenie
- Powrót do celu przeglądu: przeformułuj główny punkt nowym językiem.
- Synteza: Pokaż, jak sekcje główne współpracują ze sobą, z naciskiem na lukę, którą Twój projekt może wypełnić.
- Ostatnie zdanie: Pozostaw czytelnika z precyzyjną implikacją, refleksją lub kolejnym pytaniem.
Uzupełniony przykład
Poczucie przynależności studentów w kursach online
Temat zadania (Prompt): Przejrzyj badania na temat poczucia przynależności w internetowych zajęciach college'owych.
Wstępna teza: Badania nad poczuciem przynależności w internecie koncentrują się wokół obecności instruktora, interakcji z rówieśnikami i projektowania platformy, ale mniej badań dotyczy studentów dojeżdżających w programach hybrydowych.
Wprowadzenie
- Haczyk: Przedstaw stawkę stojącą za "Poczuciem przynależności studentów w kursach online".
- Kontekst: Zawęź temat, aby czytelnik znał dokładny kąt.
- Cel przeglądu: Badania nad poczuciem przynależności w internecie koncentrują się wokół obecności instruktora, interakcji z rówieśnikami i projektowania platformy, ale mniej badań dotyczy studentów dojeżdżających w programach hybrydowych.
Literatura dotycząca obecności instruktora
- Punkt: Literatura dotycząca obecności instruktora.
- Dowód: Dodaj najbardziej konkretne źródło, wydarzenie, cytat lub szczegół, jaki jest dostępny.
- Komentarz: Wyjaśnij konsekwencję, znaczenie lub lekcję, jaką czytelnik powinien z tego wyciągnąć.
Interakcje z rówieśnikami i fora dyskusyjne
- Punkt: Interakcje z rówieśnikami i fora dyskusyjne.
- Dowód: Dodaj najbardziej konkretne źródło, wydarzenie, cytat lub szczegół, jaki jest dostępny.
- Komentarz: Wyjaśnij konsekwencję, znaczenie lub lekcję, jaką czytelnik powinien z tego wyciągnąć.
Luka dotycząca hybrydowych studentów dojeżdżających
- Punkt: Luka dotycząca hybrydowych studentów dojeżdżających.
- Dowód: Dodaj najbardziej konkretne źródło, wydarzenie, cytat lub szczegół, jaki jest dostępny.
- Komentarz: Wyjaśnij konsekwencję, znaczenie lub lekcję, jaką czytelnik powinien z tego wyciągnąć.
Zakończenie
- Przeformułowana idea: Wróć do głównej tezy, nie kopiując tego samego zdania.
- Synteza: Połącz sekcje wokół luki, którą Twój projekt może wypełnić.
- Ostatnia myśl: Zakończ szerszą lekcją, implikacją lub akademickim wnioskiem.
Jak z tego korzystać
Dostosuj strukturę
- 1Przeczytaj polecenie i zaznacz słowa kluczowe przed wypełnieniem tego szablonu przeglądu literatury.
- 2Najpierw sformułuj cel przeglądu, aby każda sekcja główna miała jasne zadanie.
- 3Dodaj symbole zastępcze dowodów przed napisaniem akapitów; zastąp słabe przykłady przed rozpoczęciem pisania.
- 4Sprawdź, czy każda sekcja główna wykonuje inny rodzaj pracy.
- 5Skopiuj konspekt do edytora i rozwiń każdy punkt w pełne akapity.
Najczęstsze błędy
Sprawdź przed rozpoczęciem pisania
- Streszczanie każdego artykułu osobno zamiast organizowania według tematów.
- Kończenie bez wyraźnej luki lub kolejnego pytania badawczego.
- Pisanie pełnych akapitów w konspekcie, zanim logika zostanie ustalona.
- Powtarzanie tych samych dowodów w wielu sekcjach zamiast przypisywania każdemu szczegółowi odrębnego zadania.
FAQ
Pytania dotyczące tego szablonu
Co powinienem umieścić w szablonie przeglądu literatury?
Zacznij od polecenia, roboczego celu przeglądu, sekcji głównych z symbolami zastępczymi dowodów i planu zakończenia. Celem jest uwidocznienie logiki przed rozpoczęciem pisania.
Czy mogę zmienić ten konspekt przeglądu literatury?
Tak. Traktuj szablon jako strukturę, a nie scenariusz. Dodawaj lub usuwaj sekcje główne w zależności od długości zadania, kryteriów oceny i dostępnych dowodów.
Czy konspekt powinien używać pełnych zdań?
Używaj pełnych zdań dla tezy lub myśli przewodniej. Punkty mogą być krótsze, ale powinny być na tyle konkretne, abyś wiedział, jakich dowodów i analiz potrzebuje każdy akapit.
Pisz na podstawie planu
Zacznij od struktury, a potem pisz, korzystając ze źródeł i przypisów.
Skopiuj szablon do EssayGenius i zamień każdy punkt w akapit, mając pod ręką wyszukiwarkę źródeł, pomoc w korekcie i generator przypisów.